X
تبلیغات
آموزشیاران شایسته

آموزشیاران شایسته

این وبلاگ اخبار مربوط به نهضت سوادآموزی را در اختیار علاقه مندان قرار میدهد.

دریا تشنه است

.... از بیابان بوی گندم مانده است

عشق روی دست مردم مانده است

آسمان بازیچه ی طوفان ماست

ابر نعش آه سرگردان ماست....

باز هم یک روز طوفان می شود

هر چه می خواهد خدا آن می شود

می روم افتان و خیزان تا غدیر

باده ها می نوشم از جوشن کبیر

آب زمزم در دل صحرا خوش است

باده نوشی از کف مولا خوش است

فاش می گویم که مولایم علیست

آفتاب صبح فردایم علیست

هر که در عشق علی گم می شود

مثل گل محبوب مردم می شود

تا علی گفتم زبان آتش گرفت

پیش چشمم آسمان آتش گرفت

 

آسمان رقصید و بارانی شدیم

موج زد دریا و طوفانی شدیم

بغض چندین ساله ی ما باز شد

یا علی گفتیم و عشق آغاز شد

یا علی گفتیم و دریا خنده کرد

عشق ما را باز هم شرمنده کرد

یا علی گفتیم و گلها وا شدند

عشق آمد قطره ها دریا شدند

یاعلی گفتیم و طوفانی شدیم

مست از آن دستی که می دانی شدیم

یاعلی گفتیم و طوفان جان گرفت

کوفه در تزویر خود پایان گرفت

کوفه یعنی دستهای ناتنی

کوفه یعنی مردهای منحنی

کوفه یعنی مرد آری مرد نیست

یا اگر هم هست صاحب درد نیست

عده ای رندان بازاری شدند

عده ای رسوایی جاری شدند

آن همه دستی که در شب طی شدند

ابن ملجم های پی در پی شدند........

از سکوت و گریه سرشارم علی

تا همیشه دوستت دارم علی

 

                                            - دکتر محمود اکرامی فر -

                                              کتاب: « دریا تشنه است »

+ نوشته شده در  سه شنبه نهم آبان 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

عید سعید قربان مبارک

           
+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم آبان 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

سخنگوي شوراي نگهبان گفت:


سخنگوي شوراي نگهبان گفت: طرح الحاق دو تبصره به ماده (17) قانون تعيين تكليف استخدامي معلمين حق‌التدريسي و آموزشياران نهضت سواد آموزي در وزارت آموزش و پرورش مصوب جلسه مورخ نوزدهم مهر ‌ماه يكهزار و سيصد و نود و يك مجلس شوراي اسلامي در جلسه مورخ 26/07/1391 شوراي نگهبان مورد بحث و بررسي قرار گرفت كه مغاير با موازين شرع و قانون اساسي شناخته نشد.

+ نوشته شده در  شنبه بیست و نهم مهر 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

درخواست تعدادی از نمایندگان برای احتساب سابقه معلمان حق‌التدریس

درخواست تعدادی از نمایندگان برای احتساب سابقه معلمان حق‌التدریس
تعدادی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی طرح احتساب سابقه معلمان حق‌التدریسی استخدامی در آموزش و پرورش را در جلسه امروز به هیات رئیسه ارائه کردند.

به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، در پایان جلسه علنی روز چهارشنبه مجلس دو طرح از سوی هیات رئیسه مجلس اعلام وصول شد.

یکی از طرح های واصل شده از سوی رئیس جمهور استفساریه ماده 24 قانون بیمه بود.

همچنین بر اساس ماده 140 آیین نامه داخلی مجلس تعدادی از نمایندگان خواستار طرح احتساب سابقه معلمان حق‌التدریسی استخدامی در آموزش و پرورش شدند که هیات رئیسه این طرح را اعلام وصول کرد.


+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

بکارگیری تمامی 16 هزار پذیرفته شده آزمون استخدامی سال گذشته

خبرگزاری پانا: وزیر آموزش و پرورش از بکارگیری تمامی 16 هزار پذیرفته شده در آزمون استخدامی سال گذشته نیروهای التدریس، آموزشیاران نهضت سواد آموزی و شرکتی خبر داد.

حمیدرضا حاجی بابایی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا و با اشاره به تعیین تکلیف تمامی نیروها در آموزش و پرورش، اظهار کرد: نیروهای حق التدریس، آموزشیاران نهضت سواد آموزی و شرکتی به طور کلی با برگزاری آزمون، تعیین تکلیف شده اند.

وی افزود: بر اساس آزمونی که در سال گذشته برگزار شد، 60 هزار نفر از این نیروها در آزمون استخدامی شرکت کردند که مبنای قبولی دریافت نمره بالاتر از 12 بود که تعداد کمی این نمره را کسب کردند.

حاجی بابایی با بیان اینکه پس از برگزاری آزمون 16 هزار نفر در اولویت استخدام آموزش و پرورش قرار گرفتند، خاطرنشان کرد: پس از بررسی های به عمل آمده و با بازنگری مجدد در آزمون استخدامی مقرر شد تا افرادی که از این آزمون نمره بالاتر از 10 را کسب کرده اند پذیرفته و در صورت نیاز در اولویت استخدام قرار گیرند که در نهایت 16 هزار نفر از بین 60 هزار شرکت کننده پذیرفته شدند.

وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: با برگزاری این آزمون و تعیین تکلیف تمامی نیروها دیگر هیچ نیروی حق التدریس، آموزشیاران نهضت سواد آموزی و شرکتی در آموزش و پرورش وجود ندارد که تعیین تکلیف نشده باشد.

حاجی بابایی در پایان گفت: همچنین در قانونی که مربوط به این دسته از افراد وجود داشت ذکر شده بود که در صورت نیاز افرادی که در آزمون پذیرفته می شوند در اولویت استخدام قرار گیرند که آموزش و پرورش تمامی آنها را به کار گرفته است.


+ نوشته شده در  دوشنبه سیزدهم شهریور 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

رييس نهضت سوادآموزي خبرداد: بكارگيري بخشي از آموزشياران در مدارس از مهر امسال

 رييس سازمان نهضت سوادآموزي گفت: بخشي از آموزشياران براي جبران كمبود نيروي انساني در آموزش و پرورش از مهر 91 در مدارس ساماندهي مي شوند و همزمان بايد به عنوان آموزشيار تطبيق يافته سوادآموزي را نيز دنبال مي‌كنند.

علي باقرزاده در گفت‌و‌گو با خبرنگار«آموزش و پرورش» ايسنا، با اشاره به تعيين تكليف آموزشياران نهضت سواد آموزي در سال اظهار كرد: تمام آموزشياران بر اساس قانون تعيين تكليف شده‌اند و بر اين اساس تمام آموزشياراني كه در 15 مهر 88 قانون تعيين كرده و داراي مدرك تحصيلي و 60 ماه سابقه داشتند استخدام شده اند و هيچ فردي با اين شرايط نيست كه بدون تكليف باقي مانده باشد.

 وي افزود: آموزشياراني كه در آزمون تعيين تكليف آموزش و پرورش در سال 90 شركت كرده و پذيرفته شدند نيز اسفند سال گدر حال حاضر به عنوان حق التدريسي در آموزش و پرورش سازماندهي شده و دارندگان مدرك ليسانس با هشت ماه خدمت و دارندگان مدرك فوق ديپلم با 60 ماه سابقه خدمت به استخدام آموزش و پرورش درآمدند.

 باقرزاده گفت: باقي‌مانده تعيين تكليف شده‌اي آزمون نيز از محل مجوز سال 91 سازماندهي مي‌شوند لذا هر زمان كه دولت مجوز استخدام صادر كند، اين افراد نيز استخدام خواهند شد اما كساني كه در آزمون پذيرفته نشده‌اند و يا شرايط ماده 5 قانون را نداشتند همچنان به عنوان آموزشيار با سازمان همكاري مي‌كنند تا تكليف اين افراد نيز مشخص شود.

 وي ادامه داد: سازمان شرايطي را براي اين دسته از آموزشياران فراهم كرده است كه از مهر ماه 91 بخشي از اين افراد براي جبران كمبود نيروي انساني در آموزش و پرورش ساماندهي شوند و همزمان بايد به عنوان آموزشيار تطبيق يافته سوادآموزي را نيز دنبال مي كنند و برابر نيروهاي پيماني حقوق و سنوات دريافت مي‌كنند.

 وي از طراحي نرم افزار برنامه‌ساز در سال جديد خبر داد و افزود: اين برنامه در راستاي طرح برون سپاري و برگزاري آزمون همچنين و با هدف افزايش ضريب امنيت سوالات انجام مي‌شود.

 رييس سازمان نهضت سوادآموزي درباره استفاده از ظرفيت صدا و سيماي استانها براي پوشش درسي و آموزش نهضت سواد آموزي نيز گفت: استانها با توجه به نياز سنجي كه انجام مي دهند درباره تاثير آموزشها از صداو سيما اين طرح را بررسي مي‌كنند تا امكان سنجي‌هاي لازم براي برقراري ارتباط سواد آموز با شبكه آموزش را احصاء كنند اما هنوز براي اجرا به نتيجه نهايي نرسيديم.

 وي درباره آمار نهايي بيسوادن كشور نيزخاطرنشان كرد: پس از انتشارنتايج سرشماري سال 90 آمار نهايي بيسوادان را اعلام خواهيم كرد چرا كه آمار تعداد افرادي كه طي 26 سال گذشته در آموزش و پرورش تحصيل كرده‌اند استخراج شده و نتايج دقيقتري در اختيار سازمان نهضت سوادآموزي قرار دارد.

+ نوشته شده در  یکشنبه سوم اردیبهشت 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

دبير كل شوراي عالي آموزش وپرورش خبرداد :

تحقق برخي از اهداف سند تحول بنيادين تاكنون يك موفقيت بزرگ و قابل تقدير است

دبيركل شوراي عالي آموزش وپرورش تحقق بخشي از اهداف سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تا به امروز را يك موفقيت بزرگ و قابل تقدير توصيف كرد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،مهندس مهدي نويد ادهم با اعلام اينكه سندتحول بنيادين آموزش وپرورش به منزله قانون اساسي اين وزارتخانه است، اظهاركرد: اين سند مصوب شوراي عالي آموزش وپرورش وشوراي عالي انقلاب فرهنگي است وناظر بركليه سياست گذاري ها،
برنامه ريزي ها و فعاليتهاي آموزش وپرورش تا سال 1404 خواهد بود تا دستيابي به آموزش وپرورش طراز جمهوري اسلامي ايران محقق شود.

نويد ادهم اضافه كرد: خوشبختانه نگاه مسوولان وكارشناسان بويژه معلمان به سند تحول، اهداف واحكام آن مثبت وبسيار اميدوار كننده است و حضور پرشور و چندهزار نفري آنان در همايش ها وگردهمايي هاي تبيين سند تحول دراستان هاي مختلف كشور نيز مويد اين امر مي باشد.

دبيركل شوراي عالي آموزش وپرورش استقبال واظهار نظر هاي مثبت مسوولان ارشدنظام وصاحب نظران از سند تحول واحكام آن را يك مشوق و موتور حركت براي مديران ودست اندركاران آموزش وپرورش دانست وتصريح كرد: درسند تحول بنيادين به استفاده هوشمندانه از فناوري هاي نوين براي ارتقاي فرايند
 ياددهي-يادگيري اشاره شده وجهت گيري آموزش و پرورش نيز در همين راستا تنظيم شده است تا امكان تربيت علمي و فناوري دانش آموزان تسهيل وتسريع شود.

دبيركل شوراي عالي آموزش وپرورش با استناد به فرمايش مقام معظم رهبري (مدظله العالي) تحول بنيادين درآموزش وپرورش را يك ضرورت اجتناب ناپذير خواند و خاطر نشان كرد: تحقق اين مهم نيازبه عزم ملي وهمراهي عمومي دارد.

وي اشاره كرد: اقدامات مثبت و مفيد اخير آموزش و پرورش در راستاي تحول بنيادين موجب ايجاد و توسعه روحيه نشاط و شادابي در جامعه فرهنگي كشور شده است.


+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و نهم فروردین 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

استفاده از آموزشیاران در اجرای نظام3-3-6

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به نظام شش، سه، سه گفت: برای اجرای این نظام در استان نیازمند یک هزار و 510 نفر نیرو هستیم.

سیف الله کریم زاده با تاکید بر اینکه برای جبران این کمبود نیرو پیش بینی های لازم انجام شده است خاطر نشان کرد: 110 نیرو از آموزشیاران نهضت سواد آموزی، 36 نفر از نیروهای بازنشسته، 243 نفر از نیروهای داوطلب و مازاد مقاطع راهنمایی و متوسطه، 75 نفر از بازگشت نیروهای سایر دوره ها، 150 نفر از تربیت معلم، 90 نفر از نیروهای سرباز معلم، 106 نفر از قراردادهای کارمعین و 700 نفر نیز از طریق حق التدریس تامین شود.


+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هشتم فروردین 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

حل مشکل معلم پایه ششم از چند راه

سیدعلی یزدیخواه، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران  درباره نیروهای مورد نیاز در پایه ششم ابتدایی اظهار داشت: برای حل مشکل نیروی انسانی چندین راه‌حل پیش رو داریم، نخست اینکه یک تعداد نیروی جدید در قالب مربیان پیش‌دبستانی جذب کرد‌ه‌ایم که این مربیان بیش از 10 سال سابقه دارند و حدود 200 نفر  هستند. 

وی به فارغ‌التحصیلان مراکز تربیت معلم اشاره کرد و ادامه داد: تعدادی دانشجو در سال 88 وارد مراکز تربیت معلم شده و سال 90 فارغ‌التحصیل شدند که حدود 184 نفر هستند و جذب آموزش و پرورش خواهند شد.

یزدیخواه به آزمون تعیین اولویت که سال گذشته برگزار شد نیز اشاره کرد و افزود: در آن آزمون 356 نفر شرایط لازم را احراز کردند که به کار گرفته می‌شوند. 

وی اضافه کرد: با توجه به سیاست برون‌سپاری سوادآموزی در سال 91، 245 آموزشیار که در سوادآموزی کار می‌کردند، در مدارس تدریس خواهند کرد.

مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران به نیروهای قرارداد کارمُعین اشاره کرد و گفت: این افراد دارای مدرک دانشگاهی هستند که در حوزه یارانه، آزمایشگاه و کارگاه که به مدارس کمک می‌کردند که از این ظرفیت آنها می‌توانیم استفاده کنیم.


+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و هفتم فروردین 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  | 

ارتباط با آ موزش و پرورش

خبرگزاری فارس: آموزش و پرورش شماره تلفن و شماره پیامک برای ارتباط با مردم و دریافت سوالات، پیشنهادات و انتقادات اعلام کرد.
  به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، علی فرهادی رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: آحاد جامعه اعم از فرهنگیان، دانش‌آموزان و سایر افرادی که بر حسب نیاز تمایل به ارتباط و تعامل با بخش‌های مختلف آموزش و پرورش دارند، می‌توانند با مراجعه به سایت این وزارتخانه به نشانی الکترونیکی www.medu.ir (بخش ارتباطات مردمی) پیام یا درخواست خود را از طریق پست الکترونیکی ارسال و پاسخ مربوطه را دریافت کنند.

 وی افزود: شیوه دیگر برقراری ارتباط با این وزارتخانه از طریق نشریه تخصصی نگاه به نشانی الکترونیکی negah@medu.ir  است که علاقه‌مندان می‌توانند هرگونه سؤال، پیشنهاد، انتقاد یا نظر خاص خود را ارسال و پاسخ مربوطه را در نشریه نگاه دریافت کنند.

 رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش، راه دیگر برقراری ارتباط را ارسال پیامک به شماره 300012 ذکر کرد و یادآور شد: پاسخ پیامک‌های ارسالی نیز علاوه بر ارسال به فرد متقاضی در صورت وجود اطلاعات و آدرس مناسب، در نشریه تخصصی نگاه نیز به چاپ می‌رسد.

 وی اشاره کرد: دو شماره تلفن گویای 6-88894105 به صورت شبانه روزی آماده دریافت و ضبط پیام‌های مردم و فرهنگیان است، همچنین شماره تلفن‌های 20 و 14و 82282113 نیز در ساعات اداری آماده راهنمایی و پاسخگویی به تماس گیرندگان است.

 بر اساس گفته فرهادی، مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش روزانه پاسخگوی صدها ارتباط حضوری، تلفنی و نامه الکترونیکی است.

  به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، فرهادی ادامه داد: علاوه بر این مرکز ، ادارات کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش استان‌های کشور نیز همچون گذشته در راستای وظایف خود مراجعات حضوری و غیرحضوری افراد را پاسخگو هستند.

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و چهارم فروردین 1391ساعت   توسط آموزشیار گلستانی  |